ESTUDIO DE CASO SEGÚN EL MODELO ATRIO

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

En antaño el proceso educativo estaba direccionado a la asimilación de información y conocimiento, conforme los tiempos cambian, las necesidades de los seres humanos se hacen diferentes, pues buscan suplir sus necesidades significativamente con el auge de las tecnologías.

Es así que el presente collage sintetiza el rol mediador de los docentes para preparar a sus estudiantes para la vida, siendo necesario darles herramientas para que puedan desempeñarse como ciudadanos globales; esta es una meta que debe ir más allá de las iniciativas individuales, pues se requiere la participación activa de la comunidad educativa.

Es el momento de construir una sociedad más justa y equitativa, donde todos seamos bienvenidos, aceptados como iguales y como personas que marcamos la diferencia; las instituciones educativas deben asumir el principio de respeto a la diversidad de forma flexible, favoreciendo la integración y trabajando por el éxito educativo de todos los ciudadanos tengan éstos una discapacidad o no.

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Corresponde a una práctica inclusiva y eficaz para las aulas de clases contemporáneas, donde se proporciona a los docentes estrategias importantes para interactuar eficientemente con sus estudiantes.

El aprendizaje sostenible es aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable, enfocándose en el desarrollo de habilidades claves de los estudiantes, la participación de los padres de familia, y la participación de estrechos lazos entre las escuelas y las comunidades, todo esto será posible gracias al involucramiento de los docentes por ofrecer una mejor enseñanza a cada estudiante en el aula de clases.

Es menester que nuestra labor docente se encamine a formar la personalidad integral de los estudiantes, impartiéndose una enseñanza responsiva que atienda sus necesidades de aprendizaje.

Es el momento ideal de reflexionar, de eliminar concepciones equívocas que hemos tenido de la discapacidad;  tenemos la valiosa oportunidad de motivar a nuestros estudiantes a ser mejores cada día, a enseñarles que a las personas no se las cosifica en función de las condiciones adversas que pueden presentar en su vida, más bien se las valora por los logros genuinos que han alcanzado o pueden alcanzar.

BIENVENIDA

Mis queridos amigos y amigas docentes, les doy la más cordial bienvenida a mi blog, un medio creado para expresar nuestros pensamientos y emociones referentes a procesos inclusivos del sistema educativo ecuatoriano.

El blog “Viva la inclusión social”, nos adentra a una nueva aventura cognoscitiva donde desmitificaremos falsas concepciones de la discapacidad y se nos equipará de herramientas y habilidades para responder asertivamente a la diversidad de las aulas contemporáneas, de esta manera podremos enseñar a nuestros estudiantes para la vida.

Para llevar a cabo esta idea, tendremos coma base de conocimientos lecturas del aprendizaje sostenible e inclusión en Ecuador, cuyos aprendizajes cooperativos que lograremos nos permitirán crecer holísticamente.  No se pierdan mi blog, ¡es fantástico!