Semana 9, Fotos de la Actividad G: Oportunidad de Aprendizaje - Implementación 

Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento en el aula.

Tema de la clase: Caracteres sexuales secundarios.

Descripción: Estudiantes de octavo año de educación básica organizando información relevante en una T diferencial.

Fortaleza:  Predisposición de los estudiantes para trabajar en grupo.

Barrera: No todos los estudiantes comparten sus ideas ,solo escuchan lo que dicen sus demás compañeros.

Oportunidad: Los líderes de los grupos de trabajo encaminan a sus compañeros a que participen activamente.

En relación al tema de la clase la docente entrega tarjetas de los cambios físicos que se evidencian en la pubertad para que los estudiantes establezcan semejanzas y diferencias de lo que ocurre tanto en los hombres como en las mujeres.

Fortaleza: Participación activa de los estudiantes, nivel de escucha.
Barrera: Confusión de caracteres diferenciados de la pubertad.
Oportunidad: Los estudiantes demostraban el uso de procesos mentales para discernir la información de las tarjetas.

Exposición de refuerzo y cierre académico

Fortaleza: La docente explica a sus estudiantes los Caracteres Sexuales Secundarios, con la utilización de un cuadro comparativo elaborado por los estudiantes con el uso de tarjetas  (semejanzas y diferencias en el hombre y la mujer).
Barrera: Cuando se inició la actividad a los estudiantes se les dificultaba entender los conceptos de semejanzas y diferencias, luego de manera paulatina comprendieron la actividad a realizar.
Oportunidad: La actividad pedagógica propuesta por la docente de aula permitió que los estudiantes que casi nunca participan lo hagan de manera reiterativa, y al final de la clase con preguntas dirigidas a los estudiantes se pudo constatar que lograron aprendizajes significativos y  que su nivel de atención mejoró considerablemente.